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                            為什么幼兒往往用錯(cuò)一些有關(guān)時(shí)間的語(yǔ)詞
            
                        
            
                        【分類(lèi)】教育
                        
            
                        
            
                        【答案】 星期一，張老師和中班小朋友一起交談：“星期天你們都做了些什么事？
            ”楊波小朋友搶著回答：“我和爸爸媽媽明天到陶然亭公園去玩的，還坐了腳踏船，可舒服了！
            ”楊波用錯(cuò)了反映時(shí)間的語(yǔ)詞，類(lèi)似這種現(xiàn)象在幼兒身上并不少見(jiàn)
            那么，為什么幼兒往往用錯(cuò)一些有關(guān)時(shí)間的語(yǔ)詞呢？
            因?yàn)橛變旱乃季S特點(diǎn)是具體形象性思維，而時(shí)間沒(méi)有具體的依據(jù)，時(shí)間知覺(jué)沒(méi)有直觀的物體讓幼兒用感覺(jué)器官去直接感知
            如，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清“一個(gè)小時(shí)”是個(gè)什么樣或像個(gè)什么東西，另外表示時(shí)間的詞又往往具有相對(duì)性，如，一個(gè)小時(shí)比一分鐘長(zhǎng)，但又比一天短，這些耐于思維能力尚未發(fā)展完善的幼兒來(lái)說(shuō)是較難掌握的，對(duì)時(shí)間單位也是難于理解的，所以幼兒往往用錯(cuò)一些有關(guān)時(shí)間的語(yǔ)詞
            
                        
            
                        
                    
            
                
            
            
            
        
            
        
        
        

            
    
    
    
    

            

        
    
            

            
            
        
            
        
        

            
    
            
        
            
            
            
                在線(xiàn)工具導(dǎo)航