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                            老師
                        
            
                        
                        
            
                        【拼音】 lǎo shī
                        
            
                        
                        
            
                        【詞性】 名詞
                         
            
                        
                        
            
                        【注音】 ㄌㄠˇ ㄕ
                         
            
                        
                        
            
                        【反義詞】 學(xué)生 
                        
            
                        
                        
            
                        【基本解釋】 ◎ 老師 lǎoshī(1) [teacher](2) 今為教師的尊稱(3) 古為年老輩尊的傳授學(xué)術(shù)的人;泛稱傳授文化、技藝的人(4) 明清兩代,生員、舉子稱座主和學(xué)官為“老師”(5) 對僧侶的尊稱 
                        
            
                        
                        
            
                        【引證解釋】  1. 年老輩尊的傳授學(xué)術(shù)的人?！妒酚洝っ献榆髑淞袀鳌罚骸?田駢 之屬皆已死， 齊襄王 時而 荀卿 最為老師?！?唐 韓愈 《施先生墓銘》：“自賢士大夫、老師宿儒、新進(jìn)小生，聞先生之死，哭泣相弔。” 宋 歐陽修 《問進(jìn)士策》：“自 秦 之焚書，六經(jīng)盡矣，至 漢 而出，皆其殘脫顛倒，或傳之老師昏耄之説，或取之冢墓屋壁之間?！?王闿運(yùn) 《今皇上七年以疆域為紀(jì)》：“名孚實副，許為老師。”2. 泛稱傳授文化、技藝的人?！缎挛宕贰るs傳十七·崔棁》：“其樂工舞郎，多教坊伶人、百工商賈、州縣避役之人，又無老師良工教習(xí)?！?金 元好問 《示侄孫伯安》詩：“ 伯安 入小學(xué)，穎悟非凡兒，屬句有夙性，説字驚老師。”3. 今為對教師的尊稱。 葉圣陶 《春聯(lián)兒》：“你老師替我擬的那副春聯(lián)兒，書塾里老師仔細(xì)講給我聽了?！?劉心武 《班主任》：“ 張老師 被她拉到了外屋，幾個小姑娘都站起來叫‘ 張老師 ’?！?. 明 清 兩代，生員、舉子稱座主和學(xué)官為“老師”。 明 王世貞 《觚不觚錄》：“至 分宜 當(dāng)國，而諛者稱老翁，其厚之甚者稱夫子。此后門生稱座主俱曰老師?！?清 黃宗羲 《廣師說》：“自科舉之學(xué)興，而師道亡矣。今老師門生之名徧于天下，豈無師哉！”《儒林外史》第十七回：“這學(xué)里老師是朝廷制下的，專管秀才，你就中了狀元，這老師也要認(rèn)的?！?. 對僧侶的尊稱。 唐 王建 《尋李山人不遇》詩：“從頭石上留名去，獨向南峯問老師。” 唐 姚合 《贈盧沙彌小師》詩：“年小未受戒，會解如老師?！薄督鹌棵吩~話》第一百回：“那 普靜 老師跏趺在禪床上敲木魚，口中念經(jīng)?！?. 指軍隊出征日久而疲憊?！蹲髠鳌べ夜辍罚骸袄蠋熧M(fèi)財，亦無益也?！薄稌x書·江統(tǒng)傳》：“方今 關(guān)中 之禍，暴兵二載，征戍之勞，老師十萬?！?清 魏源 《圣武紀(jì)》卷九：“語及 額勒登保 、 德楞泰 屢次奏捷，則皆為將信將疑之詞，意存忌妬，以揜己老師 南山 、縱賊 隴 西之失?！?
                        
            
                        
                    
            
                
            
            
            
        
            
        
        
        

            
    
    
    
    

            

        
    
            

            
            
        
            
        
        

            
    
            
        
            
            
            
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